运用多媒体辅助弱智学生学习数学

弱智学生的心理和生理都存在缺陷，他们的注意力容易分散，抽象思维能力较差，对以抽象逻辑知识为主的数学学习没有兴趣。由于他们有思维缺陷，言语发展速度缓慢，不具备丰富的想像力，没有创新能力。因此．在数学课堂教学中，适时恰当地运用多媒体来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学情境，能够使抽象的数学教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃起来，有助于培养弱智学生的学习兴趣、逻辑思维能力，并且能够使他们的语占组织能力、表达能力得到发展，培养他们的创新能力。