我们应该如何爱学生——从一件事情的处理看教师的责任意识

那是在20世纪90年代的一个高一的上学期。王鹏是一个从农村来的腼腆而内秀的男孩子。个子不高，长相清秀，学习勤奋，成绩不错，但与同学之间的交流不多，与班主任也很少主动交流，微笑着礼貌性地打个招呼，便走开了。开学之初，班级工作千头万绪，我也没有机会对他作进一步深入的了解。