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以教学评价为契机 促进教学改革与发展

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摘要 作为一种促进教学的有效监控手段, 教学评价在高校受到重视。本文就我校近期开展的以“以评促建、以评促改、重在建设”为基本原则的教学评价工作进行述评, 探讨学校开展教学评价的背景、评价基本情况, 分析学校的教学基本状态, 指出已取得的成绩及目前仍存在的问题, 并根据学校目前的基本情况,
作者 青觉 张俊豪
出处 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第6期30-34,共5页 Journal of Minzu University of China(Philosophy and Social Sciences Edition)
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