提高农村中学图书馆的利用率

素质教育让图书馆成为第二课堂,因此图书馆要针对不同层次的学生采购不同类型的图书,对学生进行基本的图书馆使用常识教育,排架合理,检索工具完备,方便学生借阅,设置新书介绍栏,对学生进行流通量和阅读兴趣的调查作为采购图书的依据。图书馆要利用二次文献和内部刊物帮助老师了解国内外的前沿知识。为学校的各项活动提供资料。