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在电工课程教学中实施创新教育
被引量:
2
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摘要
本文在简述了创新教育的概念与实施创新的意义后,着重介绍了如何结合电工课程的教学实施创新教育,特别是培养创造性思维能力的一些做法与效果。
作者
王永止
机构地区
南京动力高等专科学校
出处
《电气电子教学学报》
1999年第3期95-97,共3页
Journal of Electrical and Electronic Education
关键词
课程教学
创造教育
创造性思维
电工
教学
分类号
TM-41 [电气工程]
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1999年 第3期
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