聚焦课堂,实施有效教学策略——以高中地理(湘教版)为例

一、教学设计是有效课堂的基础教学设计是运用系统方法分析课程标准,依据学习者具体的学习要求与学习特点,确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。