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基于利益相关者理论的高校继续教育质量管理机制 被引量:6

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摘要 作为一种战略管理方法和分析框架,利益相关者理论为高校继续教育质量管理提供了全新的战略分析模式与管理机制建构路径。质量是继续教育各利益相关者利益的契合点。质量利益协调机制、质量管理责任分担机制和质量监测与风险预警机制是基于利益相关者的高校继续教育质量管理的基本运行机制。
作者 马成
出处 《继续教育》 2011年第7期21-22,31,共3页 Continuing Education
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共引文献33

同被引文献80

引证文献6

二级引证文献46

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