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认知心理学在化学教学中的应用

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摘要认知心理学主要采用信息加工的观点去研究人的认知过程，其主要的研究目标是揭示人如何提取头脑中的知识来解决所面临的问题，并且力图建立人的学习和思维的心理加工过程的模型，这有助于我们深入理解学生的学习和思维的心理过程及其规律，并用其指导学生学会有效地学习和思维。在认知心理学中，

作者陈郁

机构地区毕节地区第二实验高中

出处《贵州教育》 2011年第11期43-43,共1页

关键词认知心理学化学教学应用认知过程信息加工加工过程心理过程学习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2011年第11期

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