期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

文言文字词教学技巧探微

原文传递

导出

摘要文言文教学中“言”的教学部分，字词教学是基础。文字是语言的载体，组成每篇文言文的字词都是学生通晓“文”意、把玩“文”趣、学习“文”法的基石。目前初中文言文课堂教学中多存在把“言”与“文”的教学隔离开来，且字词教学采取直接灌输给学生的简单方法，“言”与“文”的教学不能和谐共生。

作者陈寿义

机构地区江苏省江阴市英桥国际学校

出处《云南教育（中学教师）》 2011年第6期21-22,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词文言文教学字词教学教学技巧 “文” “言” 课堂教学和谐共生学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孟晓东.必须掌握的150个通假字[J].作文与考试（高中版）,2009(11):103-108.
2李玲玲.文言文字词教学探讨[J].考试周刊,2013(49):41-41.
3谢静.有效指导,提高文言文自主阅读能力[J].语文天地,2016,0(3):51-52.
4张忠.文言文翻译[J].考试（高考语文版）,2010(3):56-58.
5奚彩霞,谈娟.对文言文字词教学的反思[J].语文教学与研究（综合天地）,2011(1):92-93.
6刘敏.浅谈文言文字词教学技巧[J].文学教育,2013(3):48-49. 被引量：3
7陈亮,马晗.高中文言文字词教学初探[J].语文学刊（基础教育版）,2014,0(7):152-153.
8沈红娟.语言训练中的情意培养[J].小学教学参考（语文版）,2009(12):6-7.
9高树浪.化学课堂教学中问题呈现的几种方式[J].教学与管理（中学版）,2007(7):68-69. 被引量：3
10王杨.“边学边做”增加学生学习数学知识的乐趣——参与式教学探索[J].新教育（海南）,2016,0(24):13-13.

云南教育（中学教师）

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部