摘要
初级阶段的日语教学方法直接影响着学习者以后的学习状况,影响着日语毕业生的能力水平。要提高初级阶段的日语教学水平,必须进行合理的教材分析,加强对词汇、课文、语法、练习等的科学指导。
The teaching of elementary Japanese method directly affect the learners's learning and the level of competence.Not any one who just understand or can speak Japanes can play the role of teaching younger Japanese.Because It is an extremely exquisite and rigorous knowledge.
出处
《湖南工业职业技术学院学报》
2011年第3期136-138,共3页
Journal of Hunan Industry Polytechnic
关键词
初级日语
教学法
教材分析
elementary Japanese
yeaching
material analysis