摘要
新生代农民工有其社会文化和教育特性,解决新生代农民工问题还要追溯其源头,区分新生代农民工、农村新成长劳动力和农村中小学学生三类人群。针对这三类人群,分类实施:从源头抓起,提前介入农村基础教育,提高农村中小学生的教育水平和质量;采取多样化政策和措施,重点做好农村新成长劳动力免费劳动预备制培训工作;充分利用城市公共服务和教育资源,实施成本分摊机制,创造性地解决新生代农民工的教育问题。
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2011年第3期11-13,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金
湖北省教育科学"十一五"规划重点课题--县域教育均衡发展:理念
策略与路径探讨