培养孩子的想像力

想像力是利用已有的感知材料加工改造、创造新形象的心理过程。想像是智力非常重要的组成部分，它使智力活动插上翅膀．使人们不再拘泥于前人，有了创造，有了活力。科学创造往往以想像为先导。正如马克思所说的“蜘蛛的工作与纺织工的工作类似”。在蜂房的建筑上，蜜蜂的本事曾使许多以建筑为业的人惭愧。