《探究燃烧之谜》教学设计

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摘要教学分析《探究燃烧之谜》属于《综合探究活动》单元中的一课。本课的二级目标训练是在《蜡烛会熄灭吗》一课引导学生学习做控制变量的简单探究性实验的基础上进行的，教学重点是进一步让学生独立设计做控制变量的简单探究性实验，并对数据进行记录、分析和归纳，探究燃烧需要的条件，进行防火安全教育。教学难点是让学生自己探究燃烧需要的三个条件。

作者魏涛

机构地区河南省洛阳市涧西区东方第三小学

出处《湖北教育（科学课）》 2011年第6期34-36,共3页 The Science Teaching

关键词教学设计燃烧探究性实验控制变量教学分析探究活动教学重点安全教育

分类号 TK16 [动力工程及工程热物理—热能工程]

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湖北教育（科学课）

2011年第6期

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