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大学英语听力理解障碍分析与对策研究

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摘要 听力理解是听、说、读、写四项技能中最难的环节。在日常生活中,学生要做到在有效的时间内,准确地理解并把握说话人的意思是相当困难的。分析影响听力理解的语言和非语言障碍,提出相应的克服方法和学习建议。
机构地区 邢台学院外语系
出处 《邢台学院学报》 2011年第2期97-98,共2页 Journal of Xingtai University
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1Lyon, John. Semantics. [M] . Cambridge University Press, 1977.
  • 2Baoqing, An Outline of English Phonetics. [M] . Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,1986.
  • 3H. Douglas Brown. Teaching by Principles: An interactive Approach to Language Pedagogy. [M]. Beijing: Foreign Language. Teaching and Research Press,2001.
  • 4Keith Johnson. An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching. [M]. Beijing: Foreign Lan guage Teaching and Research Press,2002

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