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实现学历教育与非学历教育的衔接与融通
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摘要
基于"建设全民学习、终身学习的学习型社会"的开放大学,是以全体社会成员为服务对象、以满足所有人群个性化、多样化的教育需求为建设目标的。因此,开放大学必须具备两大职能,即开放的高等学历教育职能和开放的非学历教育培训职能,并实现两者的衔接与融通。
作者
蔡胜
机构地区
珠海广播电视大学
出处
《广东广播电视大学学报》
2011年第3期11-13,共3页
Journal of Guangdong Radio & Television University
关键词
非学历教育
学习型社会
教育职能
终身学习
服务对象
教育培训
个性化
多样化
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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广东广播电视大学学报
2011年 第3期
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