期刊文献+

诗词品析方法探微

The Research About the Methods of Appreciating Poems
下载PDF
导出
摘要 中学生阅历尚浅,诗词阅读易流于表面,教师在语文诗词课堂教学中应引导学生走近作者,品析诗词意境和语言,培养其独立思考能力,提高其古诗词阅读的水平,达到良好的教学效果。 while reading a poem,junior middle school students tend to be only able to get a superficial comprehension,on account of their few experiences,hense,in order to achieve good teaching effects,the teacher who gives the class should guide the students to know more about author,learn to appreciate the artistic conception as well as the language of the poem,and train their independent thinking ability,while helps improve their poem reading skills.
作者 刘海侠
机构地区 湛江市第二中学
出处 《科教文汇》 2011年第14期95-95,97,共2页 Journal of Science and Education
关键词 诗词 品析 作者 意境 语言 poetry appreciate author artistic conception language
  • 相关文献

参考文献10

  • 1逯钦立,校注.陶渊明集[M].北京:中华书局,2008.56.
  • 2赵逵夫.先秦文论[M].北京:人民文学出版社,2010.625.
  • 3柴剑红.启功说唐诗·怎样读古诗[M].北京:人民文学出版社,2009.137-138.
  • 4胡云翼.唐宋词一百首[M].上海:上海古籍出版社,2010.55.
  • 5周裕错.宁智锋.三苏[M].北京:中华书局,2010.138.
  • 6.真相院释迦舍利塔铭叙.孔凡礼;点校.苏轼文集[M].北京:中华书局,1986.578.
  • 7王文浩,孔凡礼.苏轼诗集[M].北京:中华书局,1982.
  • 8现代汉语词典[M].北京:商务印书馆,2010.1508.
  • 9杨义.元曲选评[M].长沙:岳麓书院出版社,2010.60.
  • 10(清)街塘退士.唐诗三百首[M].北京:中华书局,2006.93.

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部