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小语略读课文作业设计的原则与策略
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摘要
近两年来,随着教学改革的深入,教育者们更加关注课堂教学的实施,对课堂作业设计也越来越重视。但是,大部分教师把作业设计的重点放在了一些经典的篇目上,对于教材中出现的略读课文却不够重视。结合略读课的特点,在作业设计方面提出实施的原则与可行的策略显然是很有必要的。
作者
高惠辉
机构地区
浙江省杭州市实验外国语学校小学部
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2011年第3期124-126,共3页
关键词
略读课文
作业设计
原则与策略
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2011年 第3期
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