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教研创新，从关注教师的专业发展开始

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摘要不管是传统的继承还是继承基础上的创新，关注教师的专业发展，促进教师专业水平的提高应当成为教研创新工作的基础．

作者徐晓兵

机构地区安徽省无为县无为中学

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2011年第6期60-62,66,共4页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词教研创新教师专业专业发展继承

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2011年第6期

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