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浅谈幼儿科学教育实践中的偏差及对策

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摘要 在幼教领域,幼儿科学教育作为科学教育的重要组成部分,作为基础教育的基础的幼儿园课程的一个重要组成部分,其地位日益凸现。然而,在其体的实践过程中,也存在着诸多的偏差,本文拟在揭示当前幼儿科学教育存在的问题,并寻找相应的策略。
作者 付艳
出处 《今日教育(当代幼教)》 2011年第6期28-29,共2页
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