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巧妙设疑,培养学生的化学学习能力
被引量:
2
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摘要
学生在学习活动中,对自己感兴趣的现象、原理、规律等,总是主动、积极地去认识、探究。因此,在教学中,应设法培养学生的学习兴趣,以诱发学生的探究动机。
作者
慕扎根
机构地区
修武县职业技术教育中心
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2011年第6期28-29,共2页
Henan Education
关键词
学生
学习能力
培养
设疑
化学
学习活动
学习兴趣
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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河南教育(教师教育)(下)
2011年 第6期
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