预防化学教学中的隐性“温室效应”

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摘要在种植花卉、蔬菜或其他经济作物时，人们用玻璃或透明薄膜做成育花房或者塑料大棚，使阳光照射人室，加热内部空气，又不让里面热空气向外散发，使内部温度高于外界，形成有利于植物快速生长的条件．但是，依赖了人工的温室，种植在里面的作物适应大自然的能力下降，抗病虫害能力降低，在化学教学中，有的教师过多地讲述，过多地让学生练习，也会产生类似于上述情形的隐性温室效应．

作者陈国民

机构地区浙江省东阳市第二高级中学

出处《高中数理化》 2011年第12期47-47,共1页

关键词温室效应化学教学预防经济作物塑料大棚热空气大自然病虫害

分类号 S56 [农业科学—作物学]

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