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中学化学探究式教学中的几个结合

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摘要探究式教学方式就是将理论知识教学与现象探究相结合，运用多种方式，由浅入深，培养学生观察现象、提出问题、解决问题、归纳总结以及解决新问题的科学研究能力和创新能力．为了保证好探究式教学的教学效果，教师应该把握好以下几个方面．

作者刘纯根

机构地区湖南省华容县第四中学

出处《高中数理化》 2011年第12期60-60,共1页

关键词探究式教学中学化学理论知识教学科学研究能力教学方式提出问题教学效果创新能力

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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高中数理化

2011年第12期

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