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英语教学中兴趣激励的作用
被引量:
3
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摘要
英语是一门内容比较繁杂的学科,由于其知识点多,往往使初学者学起来感觉枯燥乏味。进而产生厌学情绪,导致教学效果不理想。怎样才能克服学生的厌学情绪。改变这种多劳低效的教学状况呢?罗森塔尔效应告诉我们,人的情绪状态能使人的机体活动和智力活动发生重大的变化。
作者
邵峰
机构地区
山东青岛市城阳第三高级中学
出处
《教育艺术》
2011年第6期20-20,共1页
关键词
英语教学
兴趣激励
罗森塔尔效应
厌学情绪
内容比较
教学效果
教学状况
智力活动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教育艺术
2011年 第6期
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