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数学教学有效性系列文章之三 通俗! 通俗! 再通俗!
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摘要
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。数学很抽象,这个得承认。所以很多学生觉得数学难学,慢慢就有枯燥感、厌恶感。但是,一旦学生学进去了,就会爱不释手。
作者
张宇
机构地区
湖南师大附中
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2011年第5期33-34,共2页
关键词
教学有效性
数学
通俗
文章
空间模型
学生
学科
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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湖南教育(下旬)(C)
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