期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学科教学中的局域性图式和广域性图式初探

原文传递

导出

摘要图式理论在很大程度上推动了认知心理学的发展，但是由于其概念的抽象性，在实际的学科教学中一直没有被挖掘和利用起来，本文从学习者认知的特点和图式的层次性特点出发，将图式分为局域性图式和广域性图式，使图式理论在物理学科教学中更有针对性和应用性．

作者祝令健郑勤章

机构地区浙江省吴兴高级中学

出处《物理教师（高中版）》 2011年第6期4-5,共2页 Physics Teacher

关键词图式局域性图式广域性图式物理学科教学

分类号 O4-4 [理学—物理]

引文网络
相关文献

参考文献3

1皮亚杰著,倪连生,王琳译.结构主义18南宁:广西教育出版社,北京:商务印书馆,2006.
2祝令健,陆建隆.物理问题解决中的良构图式初探[J].物理教师（高中版）,2010,31(4):8-10. 被引量：3
3石向实.论皮亚杰的图式理论[J].内蒙古社会科学,1994,15(3):11-16. 被引量：36

二级参考文献4

1John B.Best.认知心理学.黄希庭主译.北京:中国轻工业出版社,2000.397-399.
2Robert J,Stremberg.认知心理学.陈燕,邹枝玲译.北京:中国轻工业出版社.2006.199-209.
3吴庆麟.认知心理学.上海:上海科学技术出版社,2000.67-70.
4Mel. S. Sabella and Edwared F. Redish. Knowledge organization and aetivatlon in physics problem soloving, Physics Education Research Section 2007(1) : 1017-1029.

共引文献37

1易凌云.论教师个人教育观念的理论基础[J].湖南师范大学教育科学学报,2005,4(4):14-18. 被引量：8
2黄小平.图式理论在儿童英语词汇习得中的运用[J].黄冈职业技术学院学报,2005,7(4):32-35. 被引量：2
3孙海强.图式理论在外语听力教学中的应用[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2006(5):100-102. 被引量：3
4解晓莉,徐艳伟,李晓鸿（英文译校）.重读教与学的理论：科学纲领和图式理论结合的视角[J].株洲师范高等专科学校学报,2006,11(6):90-93.
5苏学军,王颖.空间图式——基于共同认知结构的城市外部空间地域特色的解析[J].华中建筑,2009,27(6):58-62.
6康立新.国内图式理论研究综述[J].河南社会科学,2011,19(4):180-182. 被引量：94
7谭志中,陆建隆.物理问题解决的认知模式构建[J].高等理科教育,2011(5):7-13. 被引量：9
8刘玮.Unit 6 It’s raining! Section B 3a-3b教学设计[J].课程教育研究,2012(20):116-116.
9顾小清,权国龙.以语义图示实现可视化知识表征与建模的研究综述[J].电化教育研究,2014,35(5):45-52. 被引量：26
10吴娇娇.图式理论在大学英语听力教学中的应用研究[J].考试周刊,2014,0(74):86-88.

1程广文,黄子杰.论地方高校管理的特殊性[J].扬州大学学报（高教研究版）,2014,18(1):3-7. 被引量：1
2丁小强,胡庆方.论高校校园文化建设中必须把握的六对关系[J].青年探索,2003(5):15-17. 被引量：3
3李新玲.多媒体运用与音乐欣赏教学的巧妙结合[J].杂文月刊（教育世界）,2016,0(6):45-46.
4李艳华.浅谈语文阅读教学的层次性[J].学周刊（下旬）,2012(5):64-65. 被引量：1
5李明华.小学信息技术教学中任务驱动教学法的实践应用[J].初中生优秀作文,2015,0(18):211-211. 被引量：6
6陆晓红.谈中学数学活动的设计与实施[J].天津教育,2009(4):48-48. 被引量：2
7于丰园,周鸿敏.基于知识进化的学术职业无知之态研究[J].现代教育科学（高教研究）,2012(6):11-14. 被引量：2
8杜文红.浅谈高效初中数学教学目标设计特点[J].心事,2014(9):29-30.
9李洁.高等师范院校音乐欣赏课程教学改革途径浅议[J].飞天,2011(24):128-129.
10袁瑞堂.信任的尴尬——从一件体育课堂教学安全事件谈起[J].体育教学,2015,35(4):47-48.

物理教师（高中版）

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部