摘要
通过对生物类本科生分子生物学实验教学改革的探讨,结合专业特点,创建了基础、综合、设计和创新型相结合的实验教学体系,以"科研促教学"推动创新性实验教学的开展,优化了教学内容,并对实验教学方法和成绩考核方式进行了改革,探索出一套适应生物类本科生的教学思想和教学方法,从而提高分子生物学实验教学质量,培养学生的创新能力和综合素质。
出处
《当代教育理论与实践》
2011年第7期73-75,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南科技大学教育科学研究项目(G30828)
湖南省自然科学基金(09JJ6059)
国家自然科学基金(31000723)
湖南省教育厅青年基金(09B029)
