健康教育路径在湿疹患者中应用的效果分析

目的探讨健康教育路径在湿疹患者治疗中的作用。方法将136例湿疹住院患者随机分成观察组和对照组各68例。观察组实施健康教育路径进行教育，对照采用常规的健康教育法，并比较两组的护理效果。结果两组在健康教育达标率和对护理工作的满意度等方面有显著差异。结论湿疹患者实施健康教育路径。能提高病人健康教育达标率和对护理工作的满意度。