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护理专业学生临床沟通能力的研究现状 被引量:1

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摘要 临床教学中培养与提高护理学专业学生的临床沟通能力已成为护理教育界关注的焦点。本文简要概述临床沟通能力的概念,介绍临床沟通能力的评价方法。并分析了护生临床沟通能力的现状。
作者 曾娜 胡增祥
出处 《医学信息》 2011年第11期3629-3630,共2页 Journal of Medical Information
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参考文献14

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二级参考文献41

共引文献236

同被引文献4

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