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浅论加强初中化学用语教学的策略
被引量：
4
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摘要
化学用语是学生掌握化学知识必不可少的工具,要深刻认识加强初中化学用语教学的重要性,结合化学用语的特征,加强初中化学用语教学,尤其要重视教学策略的运用。
作者
王之宏
机构地区
四川省绵阳东辰国际学校
出处
《化学教与学》
2011年第6期25-26,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
化学用语
重要性
特征
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教与学
2011年 第6期
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