读写结合——聚合思维为基础,发散思维为核心

读写结合是利用“读”与“写”互相迁移、同步发展的规律，在完成各自相对独立的教学任务的同时，通过“读”来促进“写”，通过“写”反过来促进“读”。除了像以往传统的阅读课那样，将文本的一般特点与写作技法进行泛泛的链接外，