摘要
2010年11月3日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署当前发展学前教育的政策措施，其中就提到了要“努力扩大农村学前教育资源，逐步完善县、乡、村三级学前教育网络……重点支持中西部地区乡村幼儿园建设”。作为学前教育发展链的末端，村级幼儿园的发展状况长期以来处于研究“盲区”。2010年6月，我们发动学前教育专业本科生对自己家乡农村幼儿园的发展状况进行调查研究，总共走访了30所村级幼儿园（包括附属于村小的学前班、幼儿班），覆盖了四川省10个地市州。在调查中，我们发现村级幼儿园的发展虽然也存在一些与乡镇幼儿园同样的问题，如教师专业化程度低、园舍条件差、玩具图书稀缺等，但特殊的生存环境使村级幼儿园面i临着更多的发展困境。
