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由抢玩具引发的多角度谈话
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摘要
早餐后,孩子们像往常一样选择了不同的区域活动。不一会儿,美工区传来了哭声。原来是诚诚抢了曾曾在用的橡皮泥制作玩具。看到曾曾伤心的样子,我马上将诚诚“请”出了美工区,不料他愤愤不平,伤心地大哭起来:“我都好几天没玩橡皮泥了!”原来班里的美工区很受孩子们的青睐,人员经常爆满。诚诚吃早饭时爱开小差,经常是最后吃完的几个。今天他好不容易提前吃完了,但还是没能如愿以偿,郁闷情绪可想而知。我等他发泄了一会儿后,就和他单独来到办公室,先了解他的想法,然后从多角度对他加以引导。
作者
柯玲
机构地区
湖北武汉市汉阳区玫瑰幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2011年第7期26-26,共1页
Early Childhood Education
关键词
玩具
谈话
区域活动
橡皮泥
美工
“请”
办公室
孩子
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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