多维体验,激活小学音乐欣赏课

欣赏教学是以具体的音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段来体验和领悟音乐内涵的一种审美活动。如何选择适合儿童年龄特征的听赏方式是音乐欣赏课成功与否的关键。本人在欣赏教学中进行了多维体验激活小学音乐欣赏的探索。