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摘要 “续课”就是针对同一课题内容，由一位教师执教课的前半部基础部分，后半部分则由不同的教师依据自身的特点，从不同的维度切入，设计多方位的教学过程，并展开教学。现在，许多的教研活动都存在着这样一种现象：课堂教学展示唱主角的几乎都是年轻教师。分析其原因，

出处《中小学音乐教育》 2011年第6期18-19,共2页 The Education of Music

关键词稿源年轻教师教学过程课题内容课堂教学教研活动基础部多方位

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2011年第6期

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