摘要
2008年汶川地区发生里氏8级大地震震毁了数以百万计同胞的物质家园,同时也给羌族的学生的精神世界造成了巨大的创伤,地震重灾区的美术课程应该成为今天新课改关注的主要对象之一,以地震灾区的美术课程改革为切入点,对灾区美术课程的教学中存在的问题进行分析,从而提出新课改的应对策略,以期对灾区高中美术教育质量的提高起到一定的促进作用。
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第18期179-179,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地-四川省教师教育研究中心"新课程背景下四川高中教师校本培训机制研究"课题(TER2009-030)
四川省哲学社会科学重点研究基地
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-四川省教育发展研究中心"新课改背景下四川高中教师教学行为研究"课题(CJF09032)阶段性成果
