期刊文献+

原则导向、隐性知识与会计准则的有效执行——从会计信息生产者的角度 被引量:41

Principle-based Standards,Tactic Knowledge and the Effective Implementation of Accounting Standards:from the view of accounting information producers
原文传递
导出
摘要 与国际趋同的中国会计准则体系已经初步建立,但从会计信息的生产者角度,新的会计标准如何被普通会计工作者完整掌握并有效运用,还值得深入研究。本文从隐性知识及其传递理论出发,指出会计准则从规则导向走向原则导向,在更好地适应复杂经济交易的同时,也使会计准则中隐性知识的比重上升——原则性描述大量替代量化标准,这使新准则的执行更加困难。在考察了欧盟和俄罗斯首次执行IFRS的经验后,基于隐性知识理论,本文提出会计准则被有效掌握需要三方面的配合:准则制定机构提供应用指南的思路变革、审计师执业中对客户实务的指导以及会计教育改革的深化,而这三者的最终目标就是确保新会计准则中的隐性知识被有效传递。 This paper points out that the percent of tacit knowledge of the professional ju dgment,increased with the development of accounting theory,from the rule-based to principle-base.Based the theory of tacit knowledge and the experiences in E U and Russia,the paper designs the implementation mechanism,including the chan ge of contents and forms of Chinese FASB's direction,and change of the perspec tives and ways of auditors' communication,and reform of accounting education.Particularly,the ideal goal is to assure the transfer of tacit knowledge in the accounting standards.
出处 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期17-24,95,共8页 Accounting Research
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献39

  • 1郭道扬.英美的注册会计师制度(下)[J].当代财经,1995(8):44-51. 被引量:1
  • 2杨纪琬.建立我国会计准则体系的原则[J].会计研究,1995(1):10-13. 被引量:10
  • 3黄世忠主编.美国十大舞弊案探析[M].北京:中国财政经济出版社,2003..
  • 4郭强华 邱芸.实话实说:会计教育—全国十四所重点大学会计教学现状评估及改革方向的调查报告[N].中国财经报,2001年6月14日.
  • 5Accounting Standards Reform Act of 1994 (Introduced in Senate), S. 2525, introduced by J. Lieberman Berardino, Joe, 2001, Enron: A wake-up call, December4, 2001.
  • 6FASB, 2002, Principles- based approach to US standards setting, proposal, October21, No. 1125-001.
  • 7Lys and Vincent, 1995,An analysis of value destruction in AT&T' s acquisition of NCR,Journal of Financial Economics, 39,353 - 378.
  • 8Joseph I. Liebennan and Fred Thompson, 2002, Financial Oversight of Enron: The SEC and Private- Sector Watchdogs, Report of the Staff to the Senate Committee on Governmental Affairs, October 8.
  • 9Statement from Big Five CEOs, 2001, PR Newswire, December 4.
  • 10陈至立.我国加入WTO对教育的影响及对策研究[N].中国教育报,2002—01-09(1).

共引文献452

引证文献41

二级引证文献97

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部