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基于学区管理模式的课程资源区域协作开发与共享
被引量:
1
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摘要
课程资源的开发与共享是课程建设的重要组成部分,是保障课程实施的前提条件。广州市越秀区通过教育信息化手段,基于学区管理模式开展了一系列创新的课程资源协作开发与共享模式和机制的研究和尝试,形成了协作开发与共享的有效模式和管理机制,并通过课题研究与试验,取得了一定的成果。
作者
李广文
机构地区
广东省广州市越秀区教育信息中心
出处
《教育信息技术》
2011年第6期54-55,58,共3页
Educational Information Technology
关键词
学区
课程资源
协作
共享
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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