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浅析在美术教学中发展幼儿的艺术创造力
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摘要
在幼儿美术教学活动中普遍存在对机械画的模仿现象,往往教师偏重知识的传授与技能的掌握。使幼儿对美术的感悟渐渐失去了敏感和创造力,甚至使儿童的童心开始麻木。针对幼儿在美术教学活动中存在的问题,我笔者认为应该从以下四个方面来进行幼儿艺术创造力的培养。
作者
宫丽
张立新
机构地区
东北师范大学附属幼儿学园
出处
《幼教新视野》
2011年第2期44-45,共2页
关键词
艺术创造力
美术教学
幼儿
教学活动
教师
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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幼教新视野
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