摘要
1．现在，我们都使用钟表来掌握时间，这些制造非常精确的摆钟，用到了摆的等时性。那么，摆的等时性是如何发现的呢？
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1陈建同.单摆等时性的发现[J].初中生学习（低）,2011(12):34-35.
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2孙会刚.转移研究对象的几种思想[J].数理天地（高中版）,2008,0(8):35-36.
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3郭建,白庆然.匀速圆周运动的多解问题[J].理科考试研究（高中版）,2005,12(8):42-43.
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4张政.相遇在圆周上[J].物理教学探讨（高中学生版）,2007(3):14-15. 被引量：1
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5张润宇.探讨匀速圆周运动的多解问题[J].中学生数理化（高一使用）,2017,0(3):36-36.
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6郭倩.摆的等时性的发现[J].创新作文（奇趣故事）,2014,0(7):10-11.
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7陈卫东.平均速度和平抛运动(高一、高三)[J].数理天地（高中版）,2005(5):29-29.
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8孙树红.“问”活科学课堂[J].山东教育（小学刊）,2009(5):50-50.
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9孙树红.“问”活科学课堂[J].教育文摘,2009(9):32-33.
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10邢凤阳.1．对摆钟快慢的思考（高一、高二、高三）[J].数理天地（高中版）,2000(9):39-39.
