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浅谈多媒体在聋校语文教学中的运用
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摘要
多年来,在聋校语文教学中运用多媒体,让我在课堂上节省了大量的教学时间,提高了课堂效率,使难以理解的文字变成了直观形象的画面;把抽象的内容变成了具体形象的内容,把静态的图片变为了动态的图片,使语文教学充满情趣和活力,更便于提高学生知识的丰厚性,并拓宽了学生的知识理解面。
作者
王建敏
机构地区
山东省淄博市临淄区特殊教育中心学校
出处
《中国信息技术教育》
2011年第12期61-61,共1页
China Information Technology Education
关键词
语文教学
多媒体
课堂效率
教学时间
形象
图片
知识
学生
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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2011年 第12期
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