以信息技术手段促进全景科学教学实施

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摘要所谓“全景科学教学”是将建构主义探究和以技术为基础的教学相结合，在把主题内容的范围和细节增加到最大限度的同时，保证了探究方法的完整性。每个科学主题的学习首先用一系列的探究活动来引入，在探究中发展概念性的定义，然后学生通过一系列的课件展示、

作者周振宇

机构地区江苏省海安县实验小学

出处《中国信息技术教育》 2011年第12期90-90,共1页 China Information Technology Education

关键词科学教学信息技术全景建构主义探究活动科学主题概念性学习

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中国信息技术教育

2011年第12期

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