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高职院校学生职业生涯规划能力现状调查——以河南省为例 被引量:3

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摘要 本文认为,高职院校学生职业生涯规划能力现状与社会需求之间还有不小差距,强化职业生涯规划教育理念、构建学生职业生涯规划教育体系,不断提高学生职业生涯规划能力显得尤为迫切。
作者 许建国
出处 《中国人力资源开发》 CSSCI 北大核心 2011年第7期92-94,共3页 Human Resources Development of China
基金 教育部人文社会科学研究专项任务项目(10JDSZ2057)资助
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参考文献1

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引证文献3

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