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金龟子魔盒
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摘要
制作意图:针对学龄前儿童学习数学有难度、缺乏积极主动性,难以掌握加减乘除意义的情况,我们设计制作了《金龟子魇盒》。《金龟子魔盒》涉及数学、语言、艺术、生活领域,可以作为教师的教具供教学演示、幼儿的学具进行练习。可单独操作或多人合作使用,具有创新性、教育性、益智性、趣味性,使幼儿手眼脑统合协调,体现了先进的教育理念。
作者
段升荣
李莉
机构地区
河南濮阳中原油田培训中心基地第五幼儿园
出处
《儿童与健康》
2011年第6期30-35,共6页
关键词
金龟子
设计制作
教育理念
学龄前儿童
教学演示
趣味性
数学
幼儿
分类号
R913.3 [医药卫生—药学]
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儿童与健康
2011年 第6期
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