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利用微机实时采集技术解决物理演示实验难点的研究

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摘要 1引言物理演示实验是物理课堂教学的重要要手段之一．一般在不同的教学环节采用不同类型的演示实验．他在引入课题、帮助学生建立概念和规律，深化和巩固物理概念和规律、提高知识应用能力方面起到非常重要的作用．

作者陈洪云株雪松

机构地区天津师范大学物理与电子信息学院天津第九中学

出处《中学物理》北大核心 2011年第7期41-43,共3页

关键词物理演示实验采集技术微机利用物理课堂教学知识应用能力物理概念教学环节

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2011年第7期

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