截取网络素材丰富课件内涵

下载PDF

导出

摘要物理学是一门以实验为基础的自然科学．新大纲的课程内容要求教学过程体现时代性．靠一张嘴讲到底，用一支粉笔在黑板上做实验、开机器的教学方式已经不能适应于当代的教学要求．我们必须更多的使用多种现代化教学手段来呈现教学内容．应用多媒体技术来配合讲解物理概念和演示物理实验是实现教学现代化的重要途径和有效手段，

作者马雨峰

机构地区宁波市鄞州区姜山中学

出处《中学物理》北大核心 2011年第7期43-44,共2页

关键词现代化教学手段素材网络内涵课件物理实验教学现代化多媒体技术

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1吕素红.抓住五个巧字促进有效教学[J].新天地（开拓教育新天地）,2011(6):87-88.
2郭洪平.多媒体在高中物理教学中的应用研究[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(24):188-188.
3许金兰.提高演示物理实验可见度的基本策略[J].物理教师（高中版）,2010,31(9):28-29. 被引量：1
4李祥子.基于网络素材源的综合性课件的研究与实践[J].基础医学教育,2012,14(8):629-632. 被引量：2
5钱伟.慎取整合时效——以《二泉映月》的教学为例谈媒体辅助教学[J].网络科技时代,2007(14):57-57.
6朱建琴.巧用信息化技术提高数学课堂效率[J].小学时代（教育研究）,2011(11):95-95.
7杨柏青,肖兴宇.高校网络素材库建设及应用[J].中国科技成果,2006(10):42-43.
8廖震峡.高校国防教育网站资源及其选择[J].科教导刊（电子版）,2015,0(16):6-6.
9李庆申.在物理教学中运用多媒体应注意的问题[J].物理通报,2007,28(7):38-39.
10孙艳明.多媒体教学的优势与不足[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2008(6). 被引量：1

中学物理

2011年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

截取网络素材丰富课件内涵

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

截取网络素材 丰富课件内涵

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

截取网络素材丰富课件内涵