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美国教师绩效工资制的实施及启示 被引量:2

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摘要 本文梳理了美国基础教育教师绩效工资制度的发展历程,基于教师视角对这一制度的成效进行分析和探讨,认为虽对教师产生一些消极影响,但也带来更多的积极作用。
作者 马文起
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2011年第3期153-155,共3页 Education Review
基金 南阳师范学院科研基金资助课题"美国基础教育教师绩效工资制度的历史演进及其效果审视与启示"的研究成果 批准文号QN2011018
  • 相关文献

参考文献9

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同被引文献12

引证文献2

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