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谈教研组在地理教师教学风格形成中的作用

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摘要优质教学风格的形成是优秀教师成熟的重要标志。笔者通过调查发现，导向优质的教学风格主要具备下列特征：具有亲和力，活泼开朗，精明强干；语言幽默风趣、生动、通俗易懂；教学内容熟悉、教学方法灵活、教学组织活泼、考核方式多样；热爱地理教育事业，关注时事，将生活实践融入地理课堂；关心学生，关切学生的需求，

作者李万龙完利梅

机构地区江苏省常州市第一中学

出处《中学地理教学参考》北大核心 2011年第7期44-45,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词地理课堂风格形成教师教学教研组教学风格关心学生优秀教师幽默风趣

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2011年第7期

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