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项目教学的实践与反思——浅谈高职院校的课程教学与改革
被引量:
7
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摘要
如何顺应社会的要求,培养出既符合社会需求,又具有可持续发展能力的毕业生,是摆在所有高职院校教师面前急需解决的问题,文章结合高职教育的现状与作者多年的实践经验,从课程教学的角度入手,提出了理论教学为基础、项目教学为目标的课程教学实施方式,重点着眼于学生发展能力的培养,通过理论教学与项目教学的结合,达到提高学生自身及可持续发展能力的目的。
作者
黄健东
孙学耕
机构地区
福建信息职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第12期116-118,共3页
China Adult Education
关键词
项目教学
课程建设
基础能力
可持续发展能力
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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2011年 第12期
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