生活和自然 教育的源泉——试由生活和自然来谈班级管理

班主任是班级的组织者、教育者，是班集体的核心。但随着社会多元化和学生背景多元化，很多班主任开始苦于现在的班级管理没有良方。其实教育的过程是一个“还原生活”的过程，教育源于生活和自然，又高于生活和自然。作为21世纪教育工作者的我们，为什么不就地取材迁移自然和生活赋予我们的教育理论到日常的班级管理和学生的教育当中呢？在这里我就简单谈谈我的一些浅薄的观点吧。