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课堂细节拾遗
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摘要
45分钟的课堂质量如何保证?有的教师认为应该备好课,备好学生等,这些方面固然重要,可有些细节却也是不容忽视的。细节决定成败。课堂上教师若能注意一些细节,可以有效地提高课堂质量。
作者
张洪彬
机构地区
河南省内黄县田氏镇第二小学
出处
《中国教师》
2011年第4期66-67,共2页
Teacher’s Journal
关键词
课堂质量
拾遗
好学生
教师
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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